留學(xué)生essay的結(jié)尾是說服教授的最后機(jī)會，也是你給讀教授留下的最后印象?？梢韵胂笙?，如果看完一篇文章，閉目回憶，會對什么內(nèi)容比較深刻？剛看完的內(nèi)容肯定是會記得。如果能做到像電影里的最后一個鏡頭一樣，讓人覺得回味無窮。分?jǐn)?shù)肯定蹭蹭往上漲。因此，一篇essay的結(jié)尾應(yīng)該傳達(dá)一種完整性和封閉感。告訴大家論述已經(jīng)講完了，可以的話升華一下主題，那么結(jié)論要怎么寫才能給教授留下深刻印象呢？Australiaway小編分享幾個小技巧。

essay結(jié)尾怎么寫

      同學(xué)們可以通過以下方式建立閉合感：

 

      1.首尾呼應(yīng)，開頭和結(jié)尾需要有聯(lián)系。

 

      2.用多個單音節(jié)詞組成的句子結(jié)尾。

 

      3.用復(fù)合句或者并列句，組建邏輯順序。

 

      高中作文都學(xué)過的，首尾呼應(yīng)，排比，并列在essay寫作中也相當(dāng)受用。

 

      如何在不結(jié)束談?wù)摰那闆r下寫好essay結(jié)尾？

 

      同學(xué)們的essay可能是由于篇幅問題還有很多可以深挖的地方或者只掀開了冰山一角，就像系列電影，一部拍完后面好幾部，讓觀眾的心一直被吊著。

 

      我們來看看這樣的結(jié)尾該怎么寫：

 

      盡自己最大的努力去引用first-hand data和second hand data，試著多角度去放大論點(diǎn)。例如，關(guān)于一篇關(guān)于家庭觀念的文章的結(jié)尾，可以在詹姆斯喬伊斯的短篇小說集“ 都柏林人”用其中有關(guān)喬伊斯自己對都柏林這個家的復(fù)雜情感的信息作為結(jié)尾?；蛘呖梢杂脗饔涀髡哧P(guān)于喬伊斯對“ 都柏林人”的態(tài)度的陳述——可以說明他的角色對城市的反應(yīng)，來作為結(jié)尾。

 

      總結(jié)時試著升華主題

 

      比如，在關(guān)于十九世紀(jì)新聞黑幕的essay最后總結(jié)，就可以與現(xiàn)在的“60分鐘”類的新聞雜志類的節(jié)目關(guān)聯(lián)起來。重新定義論證一個關(guān)鍵術(shù)語。例如，一篇關(guān)于馬克思對待工資勞動與資本之間沖突的論文，可能從馬克思主張“資本主義經(jīng)濟(jì)是...... 一種巨大的非人化企業(yè)”開始。

 

      那可以這樣試著結(jié)尾：馬克思主義的分析本身是非人性化的，因?yàn)樗越?jīng)濟(jì)來組建這一切而不是道德或者倫理。從主張中延伸出一種意思，重新定義。

 

      考慮你的論點(diǎn)（或分析或討論）的含義。你的論點(diǎn)涉及或暗示什么？例如，一篇關(guān)于塞內(nèi)加爾作家謝赫·哈米杜·凱恩（Cheikh Hamidou Kane）寫的名叫“ Ambiguous Adventure”的小說 的論文，可能會主張主人公的經(jīng)歷，表明凱恩相信在現(xiàn)代塞內(nèi)加爾融入西方唯物主義和蘇非派靈性是有必要的。那結(jié)論可能會產(chǎn)生新的但相關(guān)的觀點(diǎn)，即在小說總體上表明這種融合是（或不是）可能的。

 

      同學(xué)們在在寫作字?jǐn)?shù)不夠的時候試試以下幾招，非常有用。它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的所在。

 

      1.essay不用簡單總結(jié)。簡短摘要你的論點(diǎn)可能是有用的，但如果essay很長，超過十頁左右的時候，就不需要簡短的總結(jié)了。

 

      2.盡量避免使用 "in conclusion," "to conclude," "in summary," and "to sum up."之類的短語。這些短語在口頭報告中很有用 - 甚至是受歡迎。但是，當(dāng)一篇文章即將結(jié)束時，讀者已經(jīng)可以從文章的進(jìn)度知道快要結(jié)束，那就沒有再啰嗦。

 

      以上就是Australiaway小編給同學(xué)們分享的關(guān)于完成essay結(jié)尾的小技巧，希望同學(xué)們能夠?qū)懞米约旱拿恳黄猠ssay！對于essay寫作還有疑問的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服！美倫現(xiàn)旗下寫手超過400名，海龜碩博占據(jù)50%以上，更多寫手資源正在火熱招募中。美倫以質(zhì)量為根本，誠信服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行雙重審稿與檢測，保證每一篇稿子都是精心原創(chuàng)并符合學(xué)科的需求，保障了留學(xué)生論文作業(yè)的通過率。