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定義型Essay代寫有哪些小技巧?

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文章導(dǎo)讀:定義型Essay,又稱練習(xí)型Essay,一般在預(yù)科和大一學(xué)年出現(xiàn),內(nèi)容包括讓學(xué)生們分析一個所學(xué)習(xí)的概念或模型的含義、作用等,考察學(xué)生們對基礎(chǔ)知識的掌握能力。該類型的 Essay代寫 不...
  “定義型”Essay,又稱練習(xí)型Essay,一般在預(yù)科和大一學(xué)年出現(xiàn),內(nèi)容包括讓學(xué)生們分析一個所學(xué)習(xí)的概念或模型的含義、作用等,考察學(xué)生們對基礎(chǔ)知識的掌握能力。該類型的Essay代寫不會特別的重要,但也會有一定的分?jǐn)?shù)占比,一般一學(xué)期可能有兩到三次該類作業(yè),在學(xué)年最終成績中一般總共占比5%左右。
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定義型Essay代寫

 
  許多學(xué)生之所以討厭該類Essay,是因?yàn)橥枰治龅哪P突蚋拍畹暮x就寫在教科書上,就一句話,怎么擴(kuò)充成一篇350字的小Essay呢?如果就按照傳統(tǒng)格式,寫一寫分析對象的含義、重要性、用途,整篇小Essay又會非常平庸而體現(xiàn)不出自己的思考價值和寫作水平,如何寫的精辟并且顯得有意義呢?
 
  今天,小編分享一些針對該類Essay的獨(dú)家小妙招,希望可以對同學(xué)們在該類Essay的寫作上有所幫助。
 
  第一點(diǎn),從研究對象角度出發(fā)。意思就是說,尤其是在寫作“定義型”Essay時,切忌從自己的角度出發(fā)分析思考,只有從研究對象的角度出發(fā),條理清晰地寫作它的歷史、含義、對各不同對象的重要性與用法等等,才能寫得比較深入和有效。從個人角度出發(fā),思考時只會想著它對我的學(xué)習(xí)或在該領(lǐng)域有什么用,相對思路就狹窄了許多。在這一點(diǎn)上犯錯的同學(xué)們,在留學(xué)生群體內(nèi)被戲稱為“不要你覺得,我要我覺得”。
 
  第二點(diǎn),注意“古今結(jié)合”,多維度多層次的寫作結(jié)構(gòu)可以有效幫助“定義型”Essay脫穎而出。拿文末附注的范例Essay舉例,該Essay在正文第一段對4ps模型,一個用于市場營銷策略制定的模型進(jìn)行了簡介并簡述了其歷史,第二段至第五段精講4ps模型包含哪四p及其具體的分析方式,而最后一段講述了其在現(xiàn)代化過程中作用減弱的原因。比起分三段機(jī)械性地陳述其含義、重要性、作用,范文所使用的Essay格式更加有條理,逐級深入,最后一段與第一段相呼應(yīng),并且體現(xiàn)出個人的思考,給Essay加分。
 
  當(dāng)然,構(gòu)建多維度多層次的寫作結(jié)構(gòu)還有許多其它方法,比如許多同學(xué)會在正文中插入一兩處自己學(xué)習(xí)過程中使用或結(jié)合分析目標(biāo)的親身經(jīng)歷來輔助Essay中心點(diǎn),或使用一些真實(shí)有來源的數(shù)據(jù)使Essay更上一個層次。
 
  還有最后一點(diǎn),盡量不照抄書上或網(wǎng)站上的定義。“定義型”Essay的考察目標(biāo)是希望看到作者對分析對象的深刻理解。而在Essay中照抄定義就相對顯得理解不深入,所以為了契合該目標(biāo),也為了得到更高分?jǐn)?shù),同學(xué)們至少應(yīng)該在理解該概念或模型的基礎(chǔ)上,將其定義用自己的話說出來,也可以在此基礎(chǔ)上增加一些自己的理解,當(dāng)然不能改變其本身含義。當(dāng)然,即使換成了自己的話說出定義,也不能忘記使用in-text reference哦!需要各類Essay代寫服務(wù)的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦!新客戶首單立減5%!

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