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Assignment代寫(xiě)需要了解哪些要點(diǎn)？
文章來(lái)源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時(shí)間：2021-04-23 16:36:44 ??瀏覽次數(shù)： 次??字?jǐn)?shù)：2030 字??文章關(guān)鍵詞:Assignment代寫(xiě)
文章導(dǎo)讀：Assignment代寫(xiě)能達(dá)到預(yù)期分?jǐn)?shù)嗎，這肯定能做到，甚至?xí)鲱A(yù)期。那么如何才能達(dá)到預(yù)期分?jǐn)?shù)呢？留學(xué)生在寫(xiě)Assignment的時(shí)候，會(huì)常常因?yàn)楦魇礁鳂拥囊蠖^疼：discuss，describing，ev...
Assignment代寫(xiě)能達(dá)到預(yù)期分?jǐn)?shù)嗎，這肯定能做到，甚至?xí)鲱A(yù)期。那么如何才能達(dá)到預(yù)期分?jǐn)?shù)呢？留學(xué)生在寫(xiě)Assignment的時(shí)候，會(huì)常常因?yàn)楦魇礁鳂拥囊蠖^疼：discuss，describing，evaluate，explain等等。我們不得不承認(rèn)：寫(xiě)Assignment不是一件容易的事兒。他需要我們進(jìn)行大量的閱讀的同時(shí)，精確地概括出文獻(xiàn)中心思想，同時(shí)對(duì)所有文獻(xiàn)的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系進(jìn)行邏輯分析。同學(xué)們找Assignment代寫(xiě)時(shí)擔(dān)心達(dá)不到自己想要的分?jǐn)?shù)，只要有這些要點(diǎn)，相信得分還是很容易的。Australiaway小編就帶大家要了解了解。
Assignment代寫(xiě)
Assignment代寫(xiě)要點(diǎn)一：認(rèn)真審題
常見(jiàn)的情況是，Assignment的question/topic/requirements設(shè)置稍微有點(diǎn)復(fù)雜，需要反復(fù)多讀幾遍來(lái)確認(rèn)老師要求寫(xiě)的主題到底是什么，到底要回答什么問(wèn)題或達(dá)到什么目的；但是，我們往往沒(méi)有耐心/等不及去搜索資料趕緊下筆，這種做法有的時(shí)候是因?yàn)閐dl臨近了，而更多的時(shí)候，是因?yàn)椴恢匾曔@個(gè)問(wèn)題或者沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致審題的習(xí)慣，導(dǎo)致的后果就有只掌握了題目愿意的80%便動(dòng)手寫(xiě)了，寫(xiě)出來(lái)的Assignment往往漏掉了某些關(guān)鍵內(nèi)容，而這個(gè)情況其實(shí)可以通過(guò)更加仔細(xì)地審題來(lái)避免的。
Assignment代寫(xiě)要點(diǎn)二：必須要有批判性思維
這已經(jīng)是個(gè)老生常談的問(wèn)題了，critical thinking這個(gè)term的表面意思大家都懂，即“批判性思考”，那如何將這種思考模式應(yīng)用到寫(xiě)作當(dāng)中去呢?這里不重復(fù)談理論了，就拿寫(xiě)literature review舉例，教點(diǎn)實(shí)際的硬辦法吧：不要習(xí)慣性像記筆記，或列條目一樣地去分析“the findings of previous studies”,建議將同一個(gè)theme下的不同authors的觀點(diǎn)進(jìn)行比較與對(duì)比，用一些諸如：however,nevertheless,on the contrary,in contrast,similarly,differently,in comparison,comparatively speaking等作為signposts的詞，來(lái)表現(xiàn)你不是在單純的描述（simply descriptive在寫(xiě)literature review中是沒(méi)有任何意義的），而是在努力的思考，有自己的judgements和ideas，歸根結(jié)底這體現(xiàn)出你在independent thinking，而非在不經(jīng)思考的情況下，一味地認(rèn)同而不批判。
Assignment代寫(xiě)要點(diǎn)三：表達(dá)方面做到地道
記住自己是在英語(yǔ)Assignment，不是語(yǔ)文作文，每句話寫(xiě)出來(lái)之前，在頭腦中一定要用英語(yǔ)思維去形成相應(yīng)的地道表達(dá)，而不是平時(shí)自己用中文是怎么說(shuō)的，不調(diào)整語(yǔ)序地就直接寫(xiě)成英語(yǔ)，這樣很容易被認(rèn)出是Chinglish，國(guó)外老師自然也就很容易識(shí)別語(yǔ)言表達(dá)是否地道。此外，英語(yǔ)Assignment寫(xiě)作時(shí)，千萬(wàn)不可將平時(shí)的口語(yǔ)帶入，這個(gè)是最不被老師認(rèn)同的做法，既然是寫(xiě)Assignment，那就有research成分在，必須要academic和正式，不能像平時(shí)說(shuō)話那樣隨意，“隨意”是一個(gè)很嚴(yán)重的的丟分項(xiàng)。
Assignment代寫(xiě)要點(diǎn)四：Referencing格式符合要求
英語(yǔ)Assignment和國(guó)內(nèi)初高中的一個(gè)顯著區(qū)別，就是寫(xiě)出來(lái)的話/表達(dá)必須有理有據(jù)，這些“理?yè)?jù)”一般來(lái)自其他有代表性的、權(quán)威的文獻(xiàn)（references）。之所以要引用文獻(xiàn)，主要原因是，文獻(xiàn)反映的是研究者的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)能力，是寫(xiě)好Assignment的材料，也是研究的基礎(chǔ)，沒(méi)有文獻(xiàn)，就相當(dāng)于造房子沒(méi)有磚塊一樣；不僅如此，它還是學(xué)術(shù)傳承和學(xué)術(shù)倫理的載體，寫(xiě)Assignment的時(shí)候，尊重文獻(xiàn)等于尊重前人的研究，同時(shí)這也體現(xiàn)了學(xué)術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)。因此，文獻(xiàn)在撰寫(xiě)Assignment以及paper，thesis，dissertation的等英語(yǔ)Assignment中至關(guān)重要，在寫(xiě)之前，建議對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行必要的梳理，并在寫(xiě)的過(guò)程中善于使用它們。
Assignment代寫(xiě)要點(diǎn)五：做好proofreading
寫(xiě)完Assignment，急忙調(diào)整格式上交學(xué)校系統(tǒng)是常見(jiàn)的現(xiàn)象，但是這種“心大”的做法是堅(jiān)決不提倡的，因?yàn)椴还苣銓?duì)自己的“作品”有多自信，都一定還有許多修正的空間，相信我，100%還有待訂正的地方，包括in-text citation格式問(wèn)題，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)問(wèn)題，英語(yǔ)語(yǔ)法和文法錯(cuò)誤，甚至大的方面的邏輯思路問(wèn)題等，多檢查出一個(gè)，就少一點(diǎn)丟分的風(fēng)險(xiǎn)，所以，寫(xiě)完Assignment，多回過(guò)頭看幾遍，至少一遍是一定要的。
同學(xué)們不管是自己完成還是找Assignment代寫(xiě)，都不能漏了上面這些要點(diǎn)，否則分?jǐn)?shù)肯定是上不去的。需要Assignment代寫(xiě)的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦！100%原創(chuàng)，高分保障！新客戶首單立減5%！
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