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學(xué)術(shù)Assignment寫作技巧內(nèi)容
文章來源：原創(chuàng)??文章作者：Australiaway??發(fā)布時(shí)間：2021-09-22 10:16:02 ??瀏覽次數(shù)： 次??字?jǐn)?shù)：2029 字??文章關(guān)鍵詞:Assignment寫作
文章導(dǎo)讀：同學(xué)們有沒有遇到過雅思成績七八分的留學(xué)生，學(xué)術(shù)論文卻成績平平的情況？造成這種情況的原因什么呢？其實(shí)很簡單，是因?yàn)閲鈱W(xué)校在academic writing方面的要求是比較特殊的，這些要...
同學(xué)們有沒有遇到過雅思成績七八分的留學(xué)生，學(xué)術(shù)論文卻成績平平的情況？造成這種情況的原因什么呢？其實(shí)很簡單，是因?yàn)閲鈱W(xué)校在academic writing方面的要求是比較特殊的，這些要求同學(xué)們之前也沒有接觸過，所以就算英文水平再高，如果寫出來的論文在學(xué)術(shù)Assignment寫作規(guī)范方面有問題，很難拿到好成績。接下來小編會(huì)對學(xué)術(shù)Assignment寫作技巧進(jìn)行討論。本篇文章也包含了學(xué)術(shù)Assignment寫作詞匯要求、實(shí)用語言表達(dá)方式、引用格式、論述結(jié)構(gòu)的要求等等。希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高學(xué)術(shù)Assignment寫作水平！
Assignment寫作
一、避免使用FIRST PERSON
Academic writing，即學(xué)術(shù)Assignment寫作，對作者的觀點(diǎn)在客觀的角度進(jìn)行論述。客觀性是它最主要的特征，因此語言上要求簡潔正式，Assignment寫作風(fēng)格上要求盡量嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)術(shù)Assignment寫作要求避免主觀性以及帶有偏見的表達(dá)。舉例來說就是，在學(xué)術(shù)Assignment寫作的時(shí)候要避免第一人稱（即“I”或“me”）的使用，因?yàn)槭褂玫谝蝗朔Q會(huì)增強(qiáng)論文的主觀性，不利于文章主題的表達(dá)，同時(shí)也為了使論文更加客觀和嚴(yán)肅，在Assignment寫作時(shí)應(yīng)采用第三人稱的方式。
二、豐富你的學(xué)術(shù)詞匯
對很多從小在國內(nèi)長大，學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，英文Assignment寫作非常難。能寫出來沒有語法問題的英文論文就已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是，如果有去國外學(xué)習(xí)的打算的話，是一定要對學(xué)術(shù)詞匯有所了解的。學(xué)術(shù)Assignment寫作要用書面語，口語和俗語不能出現(xiàn)在文章中，縮寫，諸如would’ve、we’ll、didn’t等也不能使用。除了這些之外，用好英文連接詞也對學(xué)術(shù)Assignment寫作大有裨益，連接詞可以對文章的結(jié)構(gòu)以及Assignment寫作思路進(jìn)行有效的梳理，如however、in addition、moreover、consequently、what’s more、as a result等等。下面給大家推薦幾本可以在學(xué)術(shù)Assignment寫作水平和學(xué)術(shù)Assignment寫作詞匯方面幫助到同學(xué)們的著作，可以幫助同學(xué)們增強(qiáng)對國外大學(xué)在academic writing方面要求的理解和認(rèn)識。
1.Bailey.S.2015.Academic Writing:A Handbook for International Students.London and New York:Routledge.
2.Creme,P.and M.Lea.2008.Writing at University:A guide for students.Open University Press.
3.Oshima,A.&Hogue,A.2005.Writing Academic English.Addison-Wesley,New York.
4.Hamp-Lyons,L.and Heasley,B.2006.Study Writing.Cambridge University Press.
三、有條不紊地闡述觀點(diǎn)
引言、正文和結(jié)論，這三個(gè)部分學(xué)術(shù)論文必須包含的，同時(shí)這三個(gè)部分也是學(xué)術(shù)Assignment寫作最基本的形式。上文說到的英文連接詞也有著穿針引線的重要作用，每段以主題句作為開端，對論點(diǎn)論據(jù)進(jìn)行概括，隨后通過連接詞將正文部分組合在一起。從而使得句子間與段落間有所銜接，也可以讓論證推理更加具有邏輯性。需要注意的是，不論段落多少，中心論點(diǎn)要始終貫穿論文。
四、學(xué)術(shù)Assignment寫作要避免PLAGIARISM
論據(jù)是學(xué)術(shù)論文論證的基礎(chǔ)，因此在academic writing時(shí)，作者在對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的同時(shí)可以對相關(guān)話題進(jìn)行討論。一定要注意不能照抄別人的想法和論點(diǎn)，可以使用這些論點(diǎn)來對作為自己論點(diǎn)的輔助論點(diǎn)，并講明兩者之間的區(qū)別，對這些區(qū)別進(jìn)行分析。同時(shí)，自己對數(shù)據(jù)資料和文獻(xiàn)進(jìn)行收集整理，互聯(lián)網(wǎng)上收集到的信息一定要細(xì)細(xì)甄別，防止出現(xiàn)問題。
五、保持引文格式的一致性
上文我們也說到了參考文獻(xiàn)，在引用參考文獻(xiàn)時(shí)一定要注意引用格式！學(xué)術(shù)Assignment寫作在這一方面十分嚴(yán)格，很多老師看到引用格式有問題，論文基本就不會(huì)看了，直接定為不合格。再回到上文提到的“避免使用第一人稱”，引用文獻(xiàn)格式的正確性是評價(jià)論文是否客觀的最直接的指標(biāo)，根據(jù)references，老師可以很輕松地看出學(xué)生對題目的理解程度。而且，保持引用格式的一致性是貫穿整個(gè)學(xué)術(shù)Assignment寫作始終的。當(dāng)然在學(xué)校網(wǎng)站也可以找到”Style guide”，其中有對Assignment寫作格式的具體要求。
以上就是小編給同學(xué)們分享的學(xué)術(shù)Assignment寫作技巧內(nèi)容，同學(xué)們要多了解！需要Assignment代寫服務(wù)的同學(xué)可以掃描右邊的二維碼聯(lián)系我們的客服哦！
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